加涅将人类学习分成五类，分别是言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能和态度。这五类学习代表了个体所获得的所有学习结果。
首先是言语信息，即学习者学会陈述事实或观点的能力，是学习其他能力类型的先决条件。其次是智慧技能，指使用符号与外界环境保持接触的能力。通过学习迁移，个体便从新习得的智慧技能中增添了智慧的潜能。然后是认知策略，它是学习者用以控制注意、学习、记忆、思考等行为的内在组织技能。此外还有动作技能，指个体在游戏和体育活动中学习的各种动作技能。最后是态度，态度以多种多样的方式被习得，其中最可靠的方式就是模仿。
