1、
(1).活动过多。这类孩子常常处于不停活动状态中，如上课不断做小动作，撕纸、拉同学头发或衣服等。手脚不停而又不听劝阻。2、
3、(2).冲动任性。这类孩子情绪极不稳定，容易被激怒，好发脾气，致使他们不易合群。
4、(3).注意障碍。这类孩子的注意力很难集中，或者注意力集中短暂。上课时常东张西望，“走神”、“溜号”，做事常有始无终，虎头蛇尾。
5、(4).学习困难。这类孩子由于注意力不集中，上课不注意听讲，所以考试成绩差，学习困难。
6、(5).行为异常。这类孩子多伴有各种各样的行为异常问题，如说谎，逃学、偷窃、离家出走等等，不愿受别人的制约。
7、(6).神经系统轻微异常。部分孩子运动功能异常，如动作笨拙、精细运动困难、发音存在缺陷;脑电图存在异常，眼球震颤或斜视。
1、(一)行为疗法治疗抽动症
用行为疗法的习惯颠倒训练法对控制抽动是有效的。习惯颠倒训练是利用对抗反应来阻止抽动。例如，对于抽动累及前臂伸肌的患者，每次当他意识到要 发作抽动时，训练他收缩相应肌肉，这种操作是通过有意识的训练来防止和阻断抽动，从10例一组的研究看，结果抽动的频度减少93%。由于病例较少，其结果 仅供参考。行为疗法对抽动-秽语综合征既是有效的治疗方法，又无药物的副作用，可作为辅助治疗方法配合应用。
2、(二)按摩法治疗抽动症
治疗方法：用双手拇指指腹按揉双侧内关、神门、灵道、风池、太阳、率谷各1分钟;推小天心，清心经、肝经各300次，分推坎宫10次。用上法治疗21次，睡眠恢复正常。症状好转，继续治疗10次，基本恢复正常。3例随访4个月，无复发。
3、
4、物理治疗 如：现在效果比较不错的DC-FG脑部神经细胞修复疗法，
