1、少包办，多放手。事事包办让孩子以为，自己的事应该由大人管。
2、要让孩子感到为难。东西丢了马上补买，孩子体会不到丢了东西后的难处，自然不能建立爱护、管理自己物品的习惯。关键是要让孩子体验丢东西带来的麻烦。如果橡皮丢了，父母没马上给买，而是让孩子向同桌借或用手指“抠”，让他体会向别人借东西的滋味和“抠”错字的尴央醒尬。其实，父撤陕倘母不给补橡皮也是种惩罚，可逐渐帮他养成管理自己物品的好习惯。
3、采用针对性方法。不妨在家门旁贴张“忘记东西很麻烦”的提示；准备小本子边亲，每天早晨要求孩子看一遍；孩子忘带东西时家长决不送去；丢了东西要求孩子用自己的零花钱买。
