1、要求要明确。学校要制定班级考核评分细则、学生就寝制度、就餐制度、学习制度、卫生检查制度等，班级对学生进行操作评定等。这样学生在校园或校外无论走到哪，无论什么时候，都有规范约束大家的行为，学生行为都有所依。
3、加强对班主任和学科老师的培训指导。要让班主任和学科老师在教学或班级管理 中，细化操作，灵活地采取各种有效方法对学生进行养成教育。如榜样示范法、行为契约法、层次目标法、情绪疏导法、突破法等。
5、有奖有罚，巩固成果。通过奖励和表扬先进个人和集体以促进后进。如通过校园广播，评选”礼仪之星“，”卫生之星“，”道德之星“等树立榜样，调动学生的积极性；通过适当批评、让后进能知耻而进勇，迎头赶上。
