1、粘贴方面:教师可事先备好剪好的一朵完整纸花,通过花.枝杆.叶进行事先对各部分配置讲解给幼儿听,然后通过花的不同形状.大小进行区分,在让幼儿通过教师讲解方法,进行动手操作,然后粘贴在纸上的正确位置；
1、撕贴方面:在发现幼儿不会用剪刀的情况下,教师可用纸让幼儿撕出自己喜欢的形状,在让幼儿将其形状贴在纸上；可采用一些简单的撕纸方法,撕出像树叶.三角形.长方形或爱心形等等；
1、剪贴方面:幼儿到了中班基本都会使用剪刀,而这时教师可利用剪刀让幼儿掌握如何抓握剪刀的正确方法,这样做可以使幼儿更易控制剪刀的抓握能力,通过抓握能力更使得快速掌握合并张开剪刀的方法；可任意采用一张纸让幼儿动手剪出喜欢的样式；
1、折纸方面:通过折纸可富于多样化,非常的有趣,也是提高幼儿兴趣的有利手段；通过一张长方形或正方形纸张,经过折叠,可成为喜欢的事物,有的可折成玩具.装饰物品等等；
1、染纸方面:通过不同的染料,使白色,变得更具色彩,更具五彩缤纷；其实染纸使用的工具材料是非常简便的,也是幼儿最利索能及的事,通过不同的色彩,更能丰富幼儿动手能力,跟观察能力；
