1、身教示范法。
父母作为成熟的男性、女性，在孩子眼中是具有榜样作用的，父亲是山，母亲是海，身教胜于言教。
2、书面谈话法。
书面谈话有特殊效果，可以防止面谈时的急躁、鲁莽，可以理智地斟酌语句，掌握教育分寸。有的孩子很喜欢这种方式，在反复体味父母笔端的深情和哲 理后，往往会有书面的回答。
3、日记疏导法。
允许、支持孩子记日记，要求写真人真事，提倡写真情实感，留下少年时成长的足迹。
4、兴趣转移法。
青春期孩子精力充沛，活动能量很大。
5、观念渗透法。
所谓观念渗透，是为了避免父母的生硬灌输、直接说教而采取的一种议论生活中其他教育素材，从而取得性道德、性教育观念的暗示方法，这对小学生和 初中生有明显的教育效果。
6、自学自省法。
买一本或者借一本适合青少年阅读的青春期教育科普读物，让孩子自己阅读，开开窍，从中受受启发。
