二年级数角的方法图解

 时间:2026-02-14 15:16:01

1、角的定义:由两条有公共端点的射线组成的几何对象。

二年级数角的方法图解

2、那么数角的时候,只需要找到图形中所有符合定义的几何对象即可。为了不漏数,需要采取有序的列举法进行操作。

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3、下面以5条线组成的相对复杂的图像为列,可以遵循从左到右,从上到下,依次列举每条线参与形成的角来进行数角说明。

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4、标注这5条线,依次为线1,线2,线3,线4,线5。首先数线1参与形成的角,可以看到有4个角(线1->线2,线1->线3,线1->线4,线1->线5)。

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5、接着数线2参与形成的角,可以看到有3个角(线2->线3,线2->线4,线2->线5)。不再数线2到线1的角,因为角没有方向性,线2和线1形成的角上面已经数过。

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6、再数线3参与形成的角,可以看到有2个角(线3->线4,线3->线5)。

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7、接着数线4参与形成的角,可以看到有1个角(线4->线5)。

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8、最后数线5参与形成的角,可以看到有0个角。那么总共的角的个数是4+3+2+1,也就是10个。

1、总结:1.标注图形中的线,给线起名进行区分

          2.按照确定的顺序,依次数各条线参与形成的角,已经数过的角不需要再数。

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