爱是艨朵娈醒温暖的,美有光芒
第二部分,重新建立规则。
1.一定要在情绪稳定的时候建立规则。
2.每个人都要遵守规则。
3.可以利用学龄前儿童对时间没有具体概念这个 BUG 来应对一些问题。
举例,吃零食。
第一步:买零食的时候就要说,我们买的这个零食是吃完饭才能吃的,早饭后可以吃,午饭后可以吃,晚饭后可以吃。吃完以后要漱口 / 刷牙。
第二步:当天吃完饭,主动给孩子一个零食,告诉她,你看,我们吃过饭 / 吃光饭,就可以吃零食,还要记得漱口。
突发状况:还没吃饭就要吃零食。“我们吃完饭就可以吃零食,再过一个小时就要吃午饭了,你想吃哪个?我们吃完午饭就把它吃掉,一个小时很快就到了,我们可以定时啊!(转移注意力,并且此处可以过后做手脚),我们先去搭积木吧,妈妈,请早点帮我们准备午饭好吗?我们吃过午饭还要吃零食呢!”
补充:孩子和你分享零食,刚好 / 故意你还没有吃饭,“好想吃啊,不过我还没有吃饭,等一会我吃完饭就去吃!”“吃完饭再吃零食,零食就更好吃啦!”
请做好心理准备,形成一个习惯,至少要同等时候才能消除。建立规则很难,破坏很容易,大家要尽力维护,大人之间要提前协商,不要穿帮。
加油!
