用思螗徇吼笊维导图做课堂（也包括会议、讲座等）笔记的好处：
a.思维导图只记关键词或图片，方便快捷，可以把更多的时间放在听和理解上；
b.思维导图笔记将所有的信息，以关键词和图片的形式记录在一张纸上，可以让我们更轻松地看到不同信息间的联系，不仅给我们一个宏观视野，也带给我们一个微观视野；
c.思维导图可以很好的捕捉和管理讲话者的信息。【很多时候，老师（讲话者）会被自己的联想思维带偏，那么我们在记笔记的时候就会面临着几个问题：我应该记什么？我应该把那条信息放在哪里等一些情况。如果用思维导图，这个问题就不存在了，如果讲话者从一个主题跳到另一个主题，我们也可以跟随讲话的人从一个分支自由地跳到另一个分支。】
前面我已经讲了如何画思维导图，以及一些绘制技巧和注意事项，所以这里就不赘述了，不会的朋友可以折回去看看、练练。下面直接和大家分享用思维导图做课堂笔记的一些方法技巧。
4、如果你发现漏掉了一些东西（听课的时候因为一些原因，偶尔会发现不知道刚才讲了什么的情况），在你认为“漏”的地方画上一个空白主干或者次级枝干。课程结束后，这些空白分支会提醒你，让你去补全分支。
5、虽然我们知道添加一些颜色和图画会对大脑有显著的帮助（方便快速识别和记忆）。但是，当老师讲的太快或者讲的内容太多，来不及换不同颜色的笔也没关系，你可以在课程结束后抽空去完善它，给思维导图添加上令你难忘的元素。
6、对于一些特定的课程内容，我们可以使用模版记笔记。把模板中的关键词添加到思维导图主枝干中，比如：六要素（时间、地点、人物、事件、经过、结果）；SWOT分析（优点、缺点、机会、挑战）等等，然后把具体信息放入具体的位置即可。
7、如果课上没有足够的时间让你把思维导图做到清晰、美观、一目了然，你可以课后花点时间编辑完善你的思维导图。而且这个过程会加强你对课上所讲内容的理解和记忆。
