在行动学习中分为哪几个角色呢

1、召集人：（1）负责提出课题范围或审核课题主题（2）研究解决行动学习中的重要问题（3）负责问题解决方案的决策，了解实施进度

3、引导师（1）套趱咝鲞初级：维护研讨秩序，提供问题研讨、学习、问题分析与解决的流程与工具（会议层面）；（2）中级：运用引导技巧调节小组氛围，促进学习和研讨效率（团队层面）（3）高级：设计、推动并参与剐疫柩缓项目，确保取得成效（组织层面）

5、组员（1）带着问题、任务参加学习（2）在学习过程中分享经验、与大家共同讨论产出方案（3）共同实施经过授权的行动计划