1、“孩子今天在幼儿园吃得好吗?睡得好吗?”“生活上有没有遇到什么麻烦?”“今天表现有没有进步?”

3、1认同老师的专业身份幼儿教师是受过专业训练和测试的专业人员,家长要在言语、举止中表现出对老师职业身份的尊重,在沟通过程中注意礼貌,这将为有效地沟通打下基础。

5、3明确家长是教育的第一责任人家庭生活是孩子学习的最佳教材,育儿的中心永远在家庭,有些消极的教育理念是不可取的,例如“既然把孩子送到幼儿园,那么教育孩子就全是老师的责任”、“老师布置的亲子活动徒增负担、没有意义”

时间:2025-01-05 05:30:57
1、“孩子今天在幼儿园吃得好吗?睡得好吗?”“生活上有没有遇到什么麻烦?”“今天表现有没有进步?”
3、1认同老师的专业身份幼儿教师是受过专业训练和测试的专业人员,家长要在言语、举止中表现出对老师职业身份的尊重,在沟通过程中注意礼貌,这将为有效地沟通打下基础。
5、3明确家长是教育的第一责任人家庭生活是孩子学习的最佳教材,育儿的中心永远在家庭,有些消极的教育理念是不可取的,例如“既然把孩子送到幼儿园,那么教育孩子就全是老师的责任”、“老师布置的亲子活动徒增负担、没有意义”