课题研究中，如何体现自我的价值

1、第一，关注教育教学中难点。只有这样，我们的课题才有价值。如果题目一眼能看到结果，那么这样的课题就是毫无价值的，是不需要进行研究的。

3、第三，对于学生的帮扶，也就是对教师自我价值的一个肯定。我们在课题研究的过程当中，往往将研究的重点放在了文本的解读，放在了对规律性的认识上。物品常常忽略自己最终目的是培养、服务人。因此，建立关于帮扶学生的信息档案，与我们的帮扶措施基础是非常重要。

5、第五，要善于写论文。无论是自己的思想深处的认识，还是在平时生活实践中，对孩子帮扶的具体措施，或者自己的一些方案与实践效果。一旦实施，就会有实施的效果，就需要我们进行总结与提炼，而提炼出最终的凝练化，就是我们的论文。