1、要让孩子知道，文章分为三个部分，分别为凤头，猪肚，豹尾。如果太抽象，就说头身脚，头就是文章的开头，身就是文章的主干，脚就是文章的结局。
2、家长开始指导孩子的时候，就应该树立这样的思维。例如，今天要写篇文章我的爸爸，首先应该让孩子掌握，学会一句话，开头叫做开门见山，把自己的想法在文章的一开头就写出来，便于初学的孩子掌握，不要一开始就给他太多的开头方法。
3、一个词或者两个词来形容爸爸，比如：我的爸爸是一个很神奇的人，头的作用是让人一看就知道文章大概要讲什么。
4、接着引导孩子，身子就是具体的体现，比如说我的爸爸是一个很神奇的人，那就写一件事，或者写两件事，体现爸爸的神奇，先引导孩子，想想有没有什么故事，让孩子自己先说一说。
5、结尾处应该让孩子明白，结尾的作用就是重新让读的人明白文章要表达的意思，最容易让孩子上手的办法还是一句话结尾，比如这就是我的神奇爸爸，在写作之前，通过三步简单指导，让孩子明白了文章的基本结构和这文章三个部分各有什么作用，这是非常重要的。
