1、考查形式
1）直接考查
如“比上年(某年)长(减少)的量是多少”“比上年(某年)增加(减少)了百分之多少”“××占××的比重是多少” “××是××的多少倍”等。
2）间接考查
如要先根据同比增长率求出上年量，再求倍数关系等。
2、答题思路
1）明确题干要求判断考查的是哪个具体概念，并根据题干中的关键词定位题干涉及的数据。
2）整合数据关系进行列式，观察列式和选项设置判断是否能用计算技巧解题，并选择正确的计算技巧快速解题。
3）注意避免误用计算技巧导致计算结果与正确选项偏差过大。
具体示例及运用如图1
1、考查形式
排序题题干中会出现“排在第几位”“前几名是……”，以及“最多”“最少”“最大”“最小”等关键性词语。如：
1）以“××最多的是” “××最高的是”“××最大是”“××最少的是”“××最小的是”等方式考查。
2）考查“排在第几位的是”“按从小到大排序正确的是”等。
2、答题思路
1）根据题干判断是哪类的排序题，是关于何种数据关系的排序。
2）按照题干涉及的事物在资料中查找相关数据并根据数据关系列式。
3）列式计算时合理运用技巧。
具体示例及运用如图2
1、考查形式
计数题是考查通过对比、计算找出大于或者小于某一个特定数值的数据的个数的题目，常见于表格材料、图形材料和综合材料中。
如：求“大于”“小于”“高于”“低于”某一指标的××个数等。
2、答题思路
1）解读题干确定的关键词和指标。
2）在资料中查找关键词、有效数据，再判断有效数据与题干给出的指标之间的关系。
3）在解题过程中要注意避免多数、漏数、重复计数等情况的发生。
