1、当我们在教孩子ie时，就可以询问孩子，这是什么树（椰树），ie读椰，可以让孩子观察它，是由哪两个字母组成，要怎么发音的。
2、可以从i到ê，和它读音相同的整体认读音节和ie有什么不同，然后我们把i变成了y，接着是辅导üe。
3、这时我们可以问孩子，图上画的是什么，当孩子回答是月儿，接着我们就可以教孩子，这个复韵母应该怎么读了。
4、然后我们要教孩子，它是由哪两个字母组成的，这个复韵母应该怎么发音，在读音相同的整体认读音节和üe相比有什么不同的。
5、当我们在教孩子er的时候，这时就可以问孩子，这图上画的是什么，这时孩子会回答耳朵，然后我们就可以教孩子这个复韵母怎么读了。
6、接着来我们要让孩子，观察它是由哪两个字母组成的，是怎么发音的，它的四声要怎么读，这时声调应该标在哪个字母头上。
1、1.教孩子er时，可以问孩子，图上画的是什么，这时孩子会回答耳朵。
2.我们就可以教孩子，这个复韵母怎么读，让孩子观察是由哪两个字母组成。
3.是怎么发音，它的四声要怎么读，声调应该标在哪个字母头上。
