1、手工制作是一个动手，动脑的过程。孩子手眼脑相结合。可以锻炼孩子的双手的协调能力。
2、与孩子沟通，询问孩子的想法。可以引导孩子去制作。不用特定的必须制作成什么。不限制孩子。
3、难免会有差错。不要因为孩子做的不好，就责备孩子。本来手工也是乐趣。求神似就可以。重点是参与。拓阮器态奁展孩子的思维。如果孩子没有找父母求助。最好不打苤狮遄诩扰孩子。以免扰乱了孩子的心思和想法。对于手工的作品，要多尊重孩子选择，是留下，还是丢弃。父母不要任意丢掉，或者嘲笑孩子。通过手工制作，孩子平时会更加注意观察周遭事物。久而久之，成为良性循环。既锻炼动手的能力，又能让孩子学会了观察。
