1、教材分析首先要分析教学课题在整本教材中的位置，以及通过本课题的学习，学生能学习到什么。
2、其次，要对学生的学情进行分析，分析学生的认知特点，以便设计合适的教学活动引导学生学习新知。
3、再次，要对本课的教学目标进行分析，需要注意的是，初中与高中教学目标的侧重点是不一样的。
4、接着，对本课的教学重难点进行分析，并厘清确立依据。
5、最后，根据以上分析情况，确立本课讲授所需采用的教学方法。
1、1.首先分析教学课题在整本教材中的位置；
2.其次，对学生的学情进行分析，分析学生的认知特点；
3.再次，对本课的教学目标进行分析；
4.接着，对本课的教学重难点进行分析，并厘清确立依据；
5.最后，根据以上分析情况，确立本课讲授所需采用的教学方法。
