1、多复述：一个故事多讲几婪姻护馥遍，复述后可简要给孩子分析故事情节和人物，教孩子学故事中的对话，在大人不断启发帮助下，最后发展到让孩子自己能复述整个故事内容。轮流讲：剧安颌儿如大人先讲一个，孩子后讲一个，记住：只要孩子讲了，就应多给鼓励，这样可以提高孩子的自信心和表达能力。
2、接着叙：先由大人讲一段故事，让孩子根据故事的发展接着讲下去，大人可假设几种结局，引导孩子打开思路，发展想像的空间。
3、作评议：给孩子讲完一个故事后，让孩子根据故事内容，对其中人物的行为、品质的好坏等作出评议，这样可以培养孩子是非判断能力，达到自己教育自己的目的。
4、多设问：在讲故事过程中，如遇到问题，停下来让孩子想解决的办法再接着讲。 勤游戏：故事熟悉了，可引导孩子将故事的形象、场面殪讧唁跬等动手画出来，或用泥捏成各种形象，在桌面做表演游戏。将听、看、想、说、做结合起来，孩子很有兴趣。
5、常表演：孩子最具有“表现欲”，总希望自己的行为、话语受到大人的表扬，大人要常引导孩子一起通过对话、动作和表情来再现故事，鼓励常表演，在游戏中学习，孩子开心，收获也大。
