1、缺乏动机:无目的、无价值、无能力、无控制。比如周六日不用上学,不会起早床。

3、内在动机:因兴趣爱好去做事享受过程,内在满足。比如爱阅读的孩子自主阅读只为兴趣、享受、内在满足。简单来说即兴趣是最好的老师。

5、自我决定成就自主、自律让孩子自我决定摆脱了家长控制,实现孩子的自我控制,才能成就自主、自律的自我。做事情都是基于自己的价值观判断,发展出来的也是自己的兴趣爱好。

7、总结:自主教养的目标是为实现孩子的独立自主,成为内在驱动的人,享受内在满足的过程,拥有幸福生活感。
时间:2024-10-15 07:18:52
1、缺乏动机:无目的、无价值、无能力、无控制。比如周六日不用上学,不会起早床。
3、内在动机:因兴趣爱好去做事享受过程,内在满足。比如爱阅读的孩子自主阅读只为兴趣、享受、内在满足。简单来说即兴趣是最好的老师。
5、自我决定成就自主、自律让孩子自我决定摆脱了家长控制,实现孩子的自我控制,才能成就自主、自律的自我。做事情都是基于自己的价值观判断,发展出来的也是自己的兴趣爱好。
7、总结:自主教养的目标是为实现孩子的独立自主,成为内在驱动的人,享受内在满足的过程,拥有幸福生活感。