1、边学边做。教幼儿学习新的语言和教科书学习完全不同，6颍骈城茇-8岁的小孩子大多还是对抽象概念不太敢兴趣。他们喜欢形象的、可触碰的、和可感知的。所以叫他们中文时我一般都要演示。比如站立、坐下、举手、屡郭瓜开排队等，我要同时教他们做相应的动作，每次上课重复一下，他们一听到我说“站立”，就都会站起来了。一听我说“排队”，就快速站好队形。孩子们做过相应的动作就容易记住语言所指示的内容。
3、唱中文歌。我发现孩子们很难学习说完整的一句中文，但是你可以教会他们一首歌，用中文全部唱出来了。主要原因是他们不具备中文语言的思维习惯，尽管歌曲中的文字很难理解，他们还是可以通过记住声音旋律使自己唱出来。小孩子的学习天赋其实很强的呢！我一般教他们旋律熟悉、中文多次重复的歌曲。比如生日快乐歌、圣诞歌曲等，你唱一句，他们跟一句。
5、表演。角色扮演也是对小孩语言、肢体等的综合开发。首先给他们讲一些中国神话故事、儿童剧，然后准备好台词剧本、分配角色、排演，在表演的过程中，可以学会充分地表现中文语言和文化。我相信表演者都不会忘记那些经典台词和动作。家长也会来看表演，这对小孩是很好的鼓励。
