1、猜测法你如果直接问宝宝，今天在幼儿园都做了什么啊？宝宝是一头的凌乱，不知道从何说起，也说不清楚，但是如果你猜测一个场景，宝宝却能判断出真假并能补充上正确的情景，比如，你可以说”宝宝今天你表现很好，老师奖励你笑脸了对不对？“
3、老师的传话筒可以假装为老师传话，从而判断出宝宝的一些情况，比如，你想知道宝宝午睡的时候是不是真的睡了，你可以说“宝宝，老师说你中午睡觉的时候睡的很好，做了个美梦呢，都说梦话了”那么宝宝就会顺着说午睡的情形。
5、从别的小朋友谈起小宝宝通常对自己的事情不在意，但是和他玩的好的小朋友却比较留心，你可以问和他一起玩的小朋友， 从谈话的过程中你就能了解一下宝宝自己的状况。比如，“宝宝，中午小鱼儿吃饭是不是吃的最慢啊？”“你和小鱼儿比，谁吃的快啊？”
