1、在管理者教育课程中引进道德教育;
2、加强执法,防止滥用管理措施的现象;
3、在学校和大学引进道德和道德理论的课程;
4、引进更严格的审计制度,扶持审计公司,建立监管体制;
5、强化法律制度,惩处那些挪用公司资源以达到个人目的的经理人。

1、用人所长,而不是用人之短。
2、对事不对人,而不是对人不对事。
3、认真负责,精益求精。
4、敬业是成就事业的基石。
5、道德优先,而不是有才无德。

时间:2026-02-14 21:16:24
1、在管理者教育课程中引进道德教育;
2、加强执法,防止滥用管理措施的现象;
3、在学校和大学引进道德和道德理论的课程;
4、引进更严格的审计制度,扶持审计公司,建立监管体制;
5、强化法律制度,惩处那些挪用公司资源以达到个人目的的经理人。

1、用人所长,而不是用人之短。
2、对事不对人,而不是对人不对事。
3、认真负责,精益求精。
4、敬业是成就事业的基石。
5、道德优先,而不是有才无德。
