1、本作品重点为训练舌尖中音l的练习,需要先通过l的一些简单词组引入,例如:“老师”、“老虎”等等,训练少儿语言标准发音。
1、《老师和老史》
老师老是叫老史去捞石,
老史老是没有去捞石。
老史老是骗老师,
老师老是说老史不老实。
1、掌握舌尖中音"l"的发音要领,发"l"音时嘴巴微张,舌尖抵住上齿龈中部,然后舌尖向前落下。
2、吐字清晰,发音到位,重点强调作品中出现的和舌尖中音"l"有关联的词组,
如:“老史”、“捞师”。语言表达要俏皮、活泼。
时间:2026-02-13 11:51:08
1、本作品重点为训练舌尖中音l的练习,需要先通过l的一些简单词组引入,例如:“老师”、“老虎”等等,训练少儿语言标准发音。
1、《老师和老史》
老师老是叫老史去捞石,
老史老是没有去捞石。
老史老是骗老师,
老师老是说老史不老实。
1、掌握舌尖中音"l"的发音要领,发"l"音时嘴巴微张,舌尖抵住上齿龈中部,然后舌尖向前落下。
2、吐字清晰,发音到位,重点强调作品中出现的和舌尖中音"l"有关联的词组,
如:“老史”、“捞师”。语言表达要俏皮、活泼。