1、学生接触最多的应该是老师，因此老师对学生心理问题的重视很大程度上会改变学生，你重视这个问题就会去关注学生的各种细节，因为很多细节是能反应学生各方面问题的，因此班主任作为一个班级的主要负责人，要经常关注学生的日常细节问题。
3、注重学生的日常及情绪，其实班主任很方便发现问题，例如学习成绩的波动，上课的集中力，作业的完成情况，或是课间时间的活动情况等等，都能成为你发现孩子问题的各种途径，重要的是老师要学会观察
5、发现学生心理健康有问题的，还要跟同学了解相关情况，和家长一起找到孩子出现心理问题的原因，并且根据实际问题提出解决办法并实施
7、班主任也要加强自身的修养和知识量，多了解一些学生心理教育问题，不要闭门造车，多借鉴有用的办法，用科学的方法对孩子的心理健康进行教育，最好是学一些心理学和多了解一些实例，这样教育起来也比较有方法有方向
