1、是否备课充分(职业态度)
2、老师的讲义有没有笔记可以看出这一点，一般老师备课都会有些标注笔记的。有些老师上课虽然用了讲义，但是自己没先做过，对整节课把控度不够，脉络也会不清晰。标注过的讲义课程，整节课的重难点有条理，很清楚，不会让学生觉得只是会了很多题而已，重要的是让孩子了解到做题方法。
3、题型总结能力(经验丰富)
4、一位优秀的老师，讲到同一类型的题目，会给学生总结解题方法或者解题思路。初中数学有很多章节，章节有很多小专题，打个比方：函数值域的求法(每种形式的又可以再总结不同的小专题)，含参问题(恒成立、成立、有解、存在性等)，单调性的定义(可以用来证明单调区间，可以求单调区间，可以求单调函数里参数的范围)，绝对值函数常见的处理方法，零点问题常见的题型等等，我就不再列举了。一个优秀的老师讲到某个小专题或者同类型的题目一般都会进行总结，甚至可以信手拈来。
5、分析问题能力强
6、初中阶段的学习主要靠的是思维，思维是可以训练的。一个优秀的老师是不会拿到题目就开始在黑板上工皤材装肢工整整的写解答过程，讲清楚了，你也听懂了，然并卵，无异于买本参看书看懂了解答过程。一个优秀的老师是会带你一起分析问题，为什么会想到这个思路，为什么用这个方法，一步一步下去会得出什么，还是它是可以归为某种题型?等等，老师带着学生一起分析问题，这就是思维的训练过程，久而久之，学生自己做题的时候就会不知不觉中也会类似的去分析了。否则看了再多的解答过程你还是不会做题。
7、老师,是传授道理、教给业务知识和技能、解释疑难问题的人，择师一定要谨慎。在为孩子选择老师的时候，一定要注重他的品质，言传身教，孩子的模仿能力也强，选择一个好老师，前路的荆棘会少很多。
