1、摸清学困生基本情况。首先要摸清楚，本班学困生的一些基本情况、基本信息。这里的基本情况包括家庭情况、在校表现、交友情况、学困原因、学习态度、学习方式等。掌握了基本情况，才能更好的对症下药。
3、加强对学困生的关注程度。平时教学过程中，多关注这些学困生。多观察、多记录、多表扬。一旦发现他们的优点或表现好的地方，就立刻记录下来，并分析，并且去表扬他们，让他们体会到学习进步之后的快乐和成就。
5、建立信任感。要想很好的辅导学困生，就要和学困生建立信任感。要让他们信任你，让他们觉得，你是真正能够帮到他们的人。“亲其师，才能信其道”，说得正是这个道理。
7、联系家长，家校共育。学困生的转化，一定不要单打独斗，要联系家长，取得家长的支持和配合，真正实现家校共育。
