1、剪纸长舌头采用巧妙的结构让剪成的结构比原来的纸长很多。启发孩子养成习惯，用创造性的思维完成看上去不可能完成的事情。妈妈对孩子的第一个提问：你能自己剪一个人头吗？然后看着孩子自己想办法去剪，不管方法动作多笨都别训斥他，适当指点赞许，最重要的是纠正他用剪刀不安全的动作。结果无论成败，只要他想了，动手了就好。
3、再折回去，画出舌头、眼和鼻子。让孩子自己剪舌头。展开观看思考。每一步让孩子看到最少的画线条，和它剪切展开之后的效果。这是最重要的学习和趣味内容。要慢一点，给孩子理解和享受的时间。
5、下步把纸折回去，在大舌头上面画倒置的小一些的舌头。
7、再折回去，画更小的倒置舌头。剪开来，展开看。一次比一次剪出更小的舌头，直到没办法再剪下去为止。让孩子在每一步的变化中都体会出变化和不同，看到了舌头一点点伸长的“魔法”，一点点变浓的趣味，认知一步步加深。
