一、熟读课文
读书百遍，其义自见！有些孩子没读几遍，就开始背，当然是背得磕磕绊绊的。最好是有感情地朗读课文，在孩子有感情地朗读的时候，孩子对文字有了感受力，有了感受力，孩子就容易将课文背下来。
二、通过理解记忆来背课文
所谓理解是指当提到某一知识时，头脑中就能够想到跟它有关的事实，知道它的应用或意义，了解它跟有关知识的联系。
三、采用图像记忆的方法让孩子将课文内容像放电影一般在脑海中展现出来
图像记忆就是把我们要记忆的文字或内容转化成图像，然后利用大脑巨大的图像回忆能力来记忆的一种方法。
记的过程生动有趣、轻松，就想放电影一样，将课文的图像重现出来；一次可以记住大量的知识，不容易混淆；记得牢固，经过简单的复习，就有很难忘记的感觉；能够形成合理清晰的脑内知识结构等。
四、通过联想记忆将课文内容串联起来
孩子脑海当中出现图像是最重要的一步。接着，把课文的关键词提取出来，让孩子重点记住，加强记忆的联结，通过关键词联想，回忆上下文。背诵一篇课文，记住关键词，就相当于记住了课文大概的一个框架，有了框架的依托，内容就容易背得下来。
