1、数学的审题能力从孩子入学时，就要让孩子读题时读两遍，从他开始学习时，就算不认识字，也要让他细致的读题目要求，刚开始不认字不懂时要告诉他不同题目要求的含义，帮他解释，帮助他逐步认识题目。刚开始可以用手指指读，然后问问他题目要求的含义。这个习惯是数学学习的第一大习惯。
2、数舌哆猢筢学的听说能力这个是孩子思维发展的重要途径。具体的方法就是第一可以让孩子先重复你的数学语言，当老师的语言规范时，孩子们也会逐渐学会用数学语创饬呱屮言表达，数学不是光会写算就行了，重要的是他的数学表达，他能不能把数学表达清楚是他数学能力与思维的一大表现，而这就是决定他以后数学学的好不好的关键因素。
3、数学的书写能力这个一定要从小规范，强调书写方式以及格式，美观大方，布局合理。以上是我的一点浅薄见识。
