1、创设情境，激发朗读兴趣。在阅读教学过程中，要让学生爱上阅读，教师首先就要创设情境，让学生想要自主阅读，这样才能够激发学生进行朗读的兴趣。
3、提高阅读兴趣后，带领学生分析阅读的文章。学生有时看到文章很长，根本没有继续阅读的兴趣了，不想阅读，又何谈朗读，所以教师要发挥主观能动性，带领学生分析阅读的文章。
5、进行点拨阅读问题时，激发学生思考，思考后再重回文章阅读。教师在带领学生阅读的过程当中，要激发学生思考，痛过激发学生的思考，激发学生阅读兴趣。
7、在阅读文章过程中，让不同的学生朗读一段重点内容。为了培养学生的朗读兴趣，可以让不同的学生朗读同一段内容。
