1、勤动手，是活动中发展幼儿思维方式之二。老人讲，“心灵手巧，手巧心灵”，是对动手能力与思维的一种基本认知，经历了千百年考验，靠得住。再从现实看，很多出现心理问题的青少年，幼儿园生活都有过别的孩子玩耍、活动，其独自旁边观看，不参与活动的事实。所以，让幼儿勤动手，是活动中发展幼儿不错选择，也是唯一办法。
2、熟练化，是活动中发展幼儿思维方式之二。古人讲，“熟能生巧”，就在强调这个“熟”、熟练的意义。在活动中发展幼儿思维，就要选择典型活动，让孩子们天天去玩耍，达到熟练，且激发他们在熟练中突破规则，创新规则的能力，如达芬奇《画鸡蛋》故事一样一遍又一遍去画，体悟“熟”的要义。
3、团结协作，是活动中发展幼儿思维方式之三。把一个典型活动分阶段、层次划分，让不同幼儿去做，又引导他们从整体去看效果，体悟自我价值，团体力量，讲解团结协作的意义，让孩子们明白团结就是力量。三点在活动中培养幼儿思维的心得体会，但愿有益大家。
