如何对待学生中的“弱势群体”

 时间:2024-10-14 01:19:02

1、想象这样一个场景,一个学生被四个高年级的同学团团围住,恐吓,暴打,被逼到墙角,这时,他的同学刚好路夸臾蓠鬏过,上去以三寸不烂之舌以一敌四,晓之以理,动之以情,把四个高年级学生说的愿意跟着他们一起去找老师说明情况,然后陪着这个学生去报告老师。

2、者四个高年级学生到了老师面前主动承认错误,并且道了歉,这个老师不但没有批评四个高年级学生,反而表扬他们勇于承认错误,知错就改,说明他们本性不坏,只是需要正确引导!

3、这个同学和那四个高年级学生回到家,分别把事情原委告诉了自己的爸爸妈妈,那四位家长在家长会时主动提出要请受害学生家长吃饭以表歉意!

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